2025年6月9日，网络研究院在FIT楼3-225会议室召开了2025年春季学期教育教学与学生工作交流研讨会，围绕招生政策、学生心理工作、导学思政、学生纪律教育、师德师风政策及中央八项规定精神学习和警示教育等议题展开交流和讨论。校党委研究生工作部部长梁君健、网络研究院党政领导班子、全体教师共计近四十人参会，会议由院长徐明伟主持。

会议现场

       首先，党委委员、教学办公室主任张甲介绍了硕士招生政策与培养方案。面向国家对网络空间安全人才的新需求，按照学校统一部署，网络研究院拟从2026级开始，将学术型硕士转向专业型硕士培养，强化专业实践环节。张甲对本次硕士生培养改革的背景、培养方案框架以及专业实践要求等工作计划进行了介绍，并就老师们关于培养改革的相关问题进行了解答。
       随后，研工组长易鑫介绍了网络研究院在学生心理工作方面的探索与成效。针对研究生群体在学习科研和人际交往等方面的心理压力，网络研究院建立了专项工作体系，在学校研工部和学生心理发展指导中心的指导和支持下，及时了解和持续关注学生心理健康。2024年底，网络研究院设立二级心理辅导站“网安心语”，配备专业心理咨询师，定期为学生提供一对一心理咨询服务，并开展“正念练习”等团体活动，帮助学生缓解压力、提升专注力和工作效率。
针对学生纪律教育情况，党委副书记吴茜结合具体案例，系统分析了当前学生管理中突出的纪律问题，重点指出宿舍违章用电、违规报备、网络不当言论等典型违纪行为。吴茜强调，全体学生应当强化规则意识，严格遵守校规校纪，加强自我管理，切实维护校园秩序。同时，她也提醒导师们切实履行教育管理责任，将纪律教育融入日常指导工作，师生协力共建遵规守纪的学术共同体。
       会议特邀校党委研究生工作部部长梁君健作题为“导学思政的背景、理念和工作要求”的专题报告。梁君健强调，导学思政是落实立德树人根本任务的重要举措，其核心要义在于通过导师与学生的深度互动，围绕思想引领、学术指导、生活互动三个方面，构建和谐的导学关系，为人才培养营造良好的学术氛围和育人环境，促进学生的全面发展。他通过典型案例，具体介绍了导学矛盾主要原因、导学沟通技巧和导学工作启示，并详细介绍了学校导学思政工作体系、导学关系保障机制、“导学热线”和课程等导学资源，为院系导学思政工作的开展提供了系统的理论指导和实践参考。
       最后，党委书记王继龙以《涵养优良师德师风 建设高素质教师队伍》为题作专题报告。报告首先系统梳理并介绍了学校师德师风相关文件，详细解读了学校关于师德师风建设的最新要求，重点强调了教师在教学、科研及日常行为中的规范准则。在贯彻中央八项规定精神学习教育环节，王继龙深入解读了《党政机关厉行节约反对浪费条例》，并结合近期中央层面学习教育工作专班公开通报的典型案例开展警示教育，包括河南省、湖北省、安徽省多名干部在学习教育期间违规吃喝、严重违反中央八项规定精神的问题，以及河北省三河市在城市管理中违反中央八项规定精神、侵害群众利益问题的典型案例。通过以案明纪、以案示警，教育引导全体教师受警醒、知敬畏、守底线。
       本次教育教学与学生工作交流研讨会，不仅有效强化了网络研究院内部的沟通协作机制，推动全体教师全面认识招生和培养领域新情况、学生工作新进展、师德师风建设新要求，以及中央八项规定精神的核心要义；更通过多维度的案例剖析与政策宣贯，为新时期人才培养工作明确底线要求、厘清发展路径。网络研究院将始终坚定不移落实好立德树人根本任务，持续为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献专业力量。